首先成都市实验外国语学校高二英语组教研组长易文彤老师就本次研讨课进行了研究背景的介绍。在“双新”（即新课标、新高考）大背景下，英语课程由聚焦语言知识点转向语言所承载的文化内容和素养意义。在此背景下，该研讨课围绕单元主题对教学内容进行了整合，最终生成了单元主题的大观念，形成体系化的核心概念，从而确保英语学科核心素养落地课堂。

此次活动分为三个部分：上课，评课及专家分享。在研讨课环节，成都市实验外国语学校高二英语组秦誉心老师执教了外研版高中英语选择性必修第一册Unit 3 Developing ideas “The Return of the Champions”。秦誉心老师紧扣单元主题“Faster, Higher, Stronger”，整合了单元的文化意义和情感素养，以清晰明了的教学思路开展了教学，精彩地展现了单元主题下英语课堂对阅读教材的高效解读，从而基于语篇，语境和语言引发学生进行深度思考。整个课堂秦誉心老师循序渐进，深入浅出，以阶梯式的提问方式引导学生们深度解读文本，学生积极参与，师生互动，精彩纷呈。

 

在评课环节杨蕊老师和周洁梅老师从不同的角度对该研讨课进行了多维度的评价。杨蕊老师结合自身的教学经验和老师们一起探讨了整合单元主题中的困惑，对该主题的思考及反思，以及在此背景下老师们可采取的行动。而周洁梅老师则从4个度 “角度、深度、广度和温度” 探讨了如何在单元视角下突破思维深度。

 

最后成都七中英语教研组长刘钰老师进行了现场指导和总结。刘钰老师不仅分享了主题意义下语篇解读和教材单元解读的诸多方法，而且还通过课例解读帮助老师们构建理论下的教学方法。整个分享中，刘钰老师将理论与本次研讨课内容结合，清晰明了地让老师们理解了单元主题意义下阅读解析策略，让老师们获益良多。

图文：陈静、杨琴、易文彤